孩子们恋恋不舍的送别支教的网友
学校孩子们的集体照
从这份调查表中可以看到缺很多
2009年4月4日星期六
湖南禾库镇雀儿寨小学图片介绍二
目前他们最最缺的是水。学生早上8：30上学，一直上课上到下午
4点，8个多小时，除了家在附近村寨的孩子中午可以回家，其他大部分孩子只能留在学校里，而且这期间没有任何的水和午饭可以吃！！网友说可以带瓶子装水带盒饭干粮啊，老师说没有喝水的习惯，一到冬天冰冷的水更没法喝，至于为什么不带饭老师没有说，大概孩子们家里穷能省一顿是一顿吧～
这是网友去之前麻老师自己掏钱
买的一个破旧的篮球
他们很爱国，一说照相了，
不约而同地跑到国旗下
支教的网友在和孩子们开心的玩耍
孩子们好奇的挤在门口看去支教的网友
湖南禾库镇雀儿寨小学图片一（图片）
这是排班表。目前有老师3人，学生65人，1～3年级各一个班。学生年龄参差不齐，5－7岁包括学龄前儿童并在一起成一年级共31人；二年级15人；三年级19人。一个老师负责一个班，麻求生老师（苗族人）是雀儿小学的负责人。
这张是雀儿寨小学全景，它是凤凰县海拔最高的一个村小，海拔1000多米，离禾库镇2公里路，这里是一个贫困落后的地方，在2003年10月之前学校只有两间破乱的岩石教室，不是有门无窗，就是千疮百孔。两层的教学楼是03年在学校负责人麻老师的多方奔走求助下筹得资金16万元建起来的。新学校，由于麻老师管理的好，学校的教室围墙现在还完好如初。
网友去学校的路上看到赶集结束回家的乡亲们，人爬满了整个小车，几乎看不到车了。
给大家上一张孩子们的照片，他们多么可爱，他们也是多么的需要你、我、他的帮助。
这是负责人麻老师的各种证书。在老师家里网友看到了他献身贫困地区教育事业30年的“军功章”，一大摞的证书和奖状，从90年代初一直到现在的，镇上的区里的州里的（苗族自治州）还有国家重量级的，最高的荣誉是麻老师1999年荣获全国首届“烛光奖”是亲自到人民大会堂领奖的，2001年又获得全国优秀教师奖。周边苗家都很穷，上不起学的孩子，麻老师就自己垫付学费让他们上，愣是让周边村寨所有的适龄儿童没有一个因为贫穷而失学的。也是这一大堆红灿灿的证书让我们有了更深的反思，这么多的奖章和荣誉都不足以让麻老师有能力解决学生方方面面的实际问题，甚至连最基础的至关生存的饮水和午饭问题。PS：以上图片和接下来的两篇文章里的图片都是我们从网上找到转贴的，由于初期没有时间和资金考察贫困地区，所以暂时只能借助网络资源。
2009年3月15日星期日
招募协议书拟稿
大学生志愿参与“行动爱”计划招募协议书
应募方：________________（志愿者）（以下简称甲方）
招募方：__________（FOUR-UP团队）（以下简称乙方）
大学生志愿参与“行动爱”计划，由谷歌公司、湖南农业大学等共同组织实施，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，招募普通高等学校在校大学生，到长沙市内指定企业从事为期1-2个月的实习，实习期满后，薪酬由FOUR-UP团队集中领取，并将其换成物资捐助给贫困儿童。甲方自愿报名参加计划。按照“公平、公正、公开”的原则，经乙方组织选拔，甲方入选计划，服务期为____个月。
为切实维护甲方的正当权益，保证计划的顺利实施，乙方与甲方就相关事项签定如下协议。 第一条 甲方权利
1．自本协议书生效之日起，正式入选“行动爱”计划项目，经培训考核合格后，在服务期内参加志愿者工作。
2．工作期间，每月享有200元的生活补助，人身意外伤害保险和必要的工作条件（如暑期工作的常备药品凉茶等）。
3．工作期满，表现优异的，获得相应荣誉，并能与乙方共同前往贫困地区捐助物资。
第二条 甲方义务
1．保证本人确系自愿参加“行动爱”计划，保证本人相关条件的真实性。
2．按照确认通知书要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。
3．参加集中培训，服从岗位分配。（乙方尽量为甲方安培合适岗位，若有不如意者只能服从安排。）
4．工作期间，自觉遵守国家法律和“行动爱”计划管理规定，爱岗敬业，尽职尽责；除不可抗力因素并提出申请，并经乙方同意，不得单方中止协议。
5．工作期间，乙方不得以不正当理由请假或擅自离职。
6．工作期满，按时离岗，做好工作交接。
第三条 乙方权利
1．甲方服务期间因违反法律政策等规定造成恶劣影响的，或严重违反协议约定，致使本协议书无法履行的，有权将其召回；被召回者不再享有本协议书第一条约定之各项权利。
2．甲方工作的报酬由乙方领取，用公开的账户管理资金，并购置物资捐助贫困儿童。
第四条 乙方义务
1．保证甲方在工作期间确有工作岗位，并保证其在工作期满后可按时结束工作。
2．对甲方工作前的相关事项给予指导和帮助。
3．适时参与甲方工作期间日常管理，并对其给予相应指导和帮助。
4．甲方服务期满并符合相应条件的，按照相关规定授予荣誉和就业指导。
5.在甲方工作期间，为其办理人身意外伤害保险，并提供必要的常备药品。
6．公开管理甲方的工作薪酬，代甲方向贫困儿童购置物资。
第五条 甲方填写的报名表作为本协议书附件。
第六条 本协议书一式三份，具同等法律效力，双方各持一份，谷歌公司备档一份。自双方签字、盖章后生效。
应募方：________________（志愿者）（以下简称甲方）
招募方：__________（FOUR-UP团队）（以下简称乙方）
大学生志愿参与“行动爱”计划，由谷歌公司、湖南农业大学等共同组织实施，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，招募普通高等学校在校大学生，到长沙市内指定企业从事为期1-2个月的实习，实习期满后，薪酬由FOUR-UP团队集中领取，并将其换成物资捐助给贫困儿童。甲方自愿报名参加计划。按照“公平、公正、公开”的原则，经乙方组织选拔，甲方入选计划，服务期为____个月。
为切实维护甲方的正当权益，保证计划的顺利实施，乙方与甲方就相关事项签定如下协议。 第一条 甲方权利
1．自本协议书生效之日起，正式入选“行动爱”计划项目，经培训考核合格后，在服务期内参加志愿者工作。
2．工作期间，每月享有200元的生活补助，人身意外伤害保险和必要的工作条件（如暑期工作的常备药品凉茶等）。
3．工作期满，表现优异的，获得相应荣誉，并能与乙方共同前往贫困地区捐助物资。
第二条 甲方义务
1．保证本人确系自愿参加“行动爱”计划，保证本人相关条件的真实性。
2．按照确认通知书要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。
3．参加集中培训，服从岗位分配。（乙方尽量为甲方安培合适岗位，若有不如意者只能服从安排。）
4．工作期间，自觉遵守国家法律和“行动爱”计划管理规定，爱岗敬业，尽职尽责；除不可抗力因素并提出申请，并经乙方同意，不得单方中止协议。
5．工作期间，乙方不得以不正当理由请假或擅自离职。
6．工作期满，按时离岗，做好工作交接。
第三条 乙方权利
1．甲方服务期间因违反法律政策等规定造成恶劣影响的，或严重违反协议约定，致使本协议书无法履行的，有权将其召回；被召回者不再享有本协议书第一条约定之各项权利。
2．甲方工作的报酬由乙方领取，用公开的账户管理资金，并购置物资捐助贫困儿童。
第四条 乙方义务
1．保证甲方在工作期间确有工作岗位，并保证其在工作期满后可按时结束工作。
2．对甲方工作前的相关事项给予指导和帮助。
3．适时参与甲方工作期间日常管理，并对其给予相应指导和帮助。
4．甲方服务期满并符合相应条件的，按照相关规定授予荣誉和就业指导。
5.在甲方工作期间，为其办理人身意外伤害保险，并提供必要的常备药品。
6．公开管理甲方的工作薪酬，代甲方向贫困儿童购置物资。
第五条 甲方填写的报名表作为本协议书附件。
第六条 本协议书一式三份，具同等法律效力，双方各持一份，谷歌公司备档一份。自双方签字、盖章后生效。
UP$——章任远（中南林业科技大学）参赛感言
我们的点子可能不是最有创意的，但它一定是最贴近时代的。我们的团队可能不是最优秀的，但它一定是最团结的。我们的比赛可能到此结束，但我们一定会怀揣着小小的梦想在不久的将来付诸行动。
UP^^——曹宇洁（湖南农业大学）参赛感言
曾经在合唱比赛里听到过一首歌--《到西部去》，尔后经常在不经意间与朋友一起哼起，一直对这首歌的印象极其深刻。起初以为是因为他们唱的很好，后来，我才慢慢发现这更重要的是它触发了我的潜意识，触发了我不羁的青春，触发了我的社会使命感。我从没想过我能伟大到放弃梦寐的物质文明去到落后的西部待上几十年，可是对于国家、对于落后地区同胞的一种责任感总是驱使着我要为他们做点什么。这一次，凑巧地了解到谷歌的公益比赛，终于能为需要帮助的人做点事情了。看到08年金融危机对大学生就业的严重影响，想到贫困地区人们落后的生活和教育，我们想到了“行动爱”计划。我们要借助谷歌这一极具影响力的平台，真正地为他们谋福利。参加益暖中华，但愿情牵大地，得到社会各方的支持。
安全及其他隐患的预处理
安全及其他隐患的预处理
1、 工作前：与志愿者签订合同，合同内容涉及工作中注意事项、权利与义务、违约责任（具体见其他备注）
2、 职前培训：根据不同工作性质，对工作中具体事项进行详细说明和规定，若志愿者因个人违规而造成的损失或者事故均有其个人承担
3、 工作中：
——负责人的作用：联络和管理志愿者；对志愿者工作情况进行详细地记录（照片，文字，DV）；解决并反映突发情况
——因为项目是在暑期实施，所以在工作过程中为志愿者提供防暑药品和凉茶
——若因突发事件不能完成工作任务，应及时替补空缺
——若没能合格完成任务或者工作态度不端正，及时劝退
——团队负责人对志愿者的情况进行跟踪观察，为互评提供材料
1、 工作前：与志愿者签订合同，合同内容涉及工作中注意事项、权利与义务、违约责任（具体见其他备注）
2、 职前培训：根据不同工作性质，对工作中具体事项进行详细说明和规定，若志愿者因个人违规而造成的损失或者事故均有其个人承担
3、 工作中：
——负责人的作用：联络和管理志愿者；对志愿者工作情况进行详细地记录（照片，文字，DV）；解决并反映突发情况
——因为项目是在暑期实施，所以在工作过程中为志愿者提供防暑药品和凉茶
——若因突发事件不能完成工作任务，应及时替补空缺
——若没能合格完成任务或者工作态度不端正，及时劝退
——团队负责人对志愿者的情况进行跟踪观察，为互评提供材料
高校志愿者招募
高校志愿者招募：
一、“行动爱”前期宣传
1、 资料展示
团队成员将有关活动的图片和文字材料，选定暑假前一个月的某一周作为“行动爱”宣传展览周，在学校人流量大的地方进行展出。同时现场发放报名表，当场填表回收。
2、 校园媒体宣传
负责人与校园里的报社和电台联系，宣传“行动爱”计划，广泛告知同学们报名表的领取地点和时间。
二、招募过程
1、 面试
面试时间选在中午12 ：00-13:45和晚上7：00-9：00。志愿者按其填写的报名表规定的时间分批面试。通过面试选取合格者，并了解其基本情况、性格特点以及其理想职位。通过面试的情况和报名表的信息将志愿者进行分组，并选取优秀的志愿者为组长，以便日后与志愿者联系和进行管理。
2、 签订合同
分组后选取一个合适的时间，与志愿者签订合同。
三、工作
1、前期培训
团队成员用三天时间对所有志愿者进行职前培训，培训内容包括基本的礼仪、工作企业的发展概况和文化理念、工作中的注意事项、工作中应该遵循的规章制度、工作岗位的性质以及基础的技能培训。
2、工作监督
根据志愿者工作地点的不同分成若干个小组，每个小组设有组长，组长严格记录志愿者的工作情况（包括工作态度、能力、工作中存在的问题等）。团队成员随时考察每个小组的情况，实行打分制。通过照片、DV、文字材料全面反映每个志愿者的工作情况。
3、信息反馈
志愿者的工作情况团队有三个渠道收集：第一是公司管理人员对志愿者工作情况的评价；二是组长和组员的相互评价；三是志愿者本身对工作的总结。团队成员同时进行跟踪管理，将志愿者工作的过程进行拍照留念。
4、绩效考核
团队根据各组分数和公司反馈的信息，对表现优异的小组和个人分别授予“优秀团队”和“优秀志愿者”的奖励。在暑期工作结束后，“优秀团队”和“优秀志愿者”可同团队成员一同去贫困学校，发放爱心成果。对于表现一般或者是不好的志愿者进行私下沟通，查明情况后，劝退或者分配其他适合工作。
一、“行动爱”前期宣传
1、 资料展示
团队成员将有关活动的图片和文字材料，选定暑假前一个月的某一周作为“行动爱”宣传展览周，在学校人流量大的地方进行展出。同时现场发放报名表，当场填表回收。
2、 校园媒体宣传
负责人与校园里的报社和电台联系，宣传“行动爱”计划，广泛告知同学们报名表的领取地点和时间。
二、招募过程
1、 面试
面试时间选在中午12 ：00-13:45和晚上7：00-9：00。志愿者按其填写的报名表规定的时间分批面试。通过面试选取合格者，并了解其基本情况、性格特点以及其理想职位。通过面试的情况和报名表的信息将志愿者进行分组，并选取优秀的志愿者为组长，以便日后与志愿者联系和进行管理。
2、 签订合同
分组后选取一个合适的时间，与志愿者签订合同。
三、工作
1、前期培训
团队成员用三天时间对所有志愿者进行职前培训，培训内容包括基本的礼仪、工作企业的发展概况和文化理念、工作中的注意事项、工作中应该遵循的规章制度、工作岗位的性质以及基础的技能培训。
2、工作监督
根据志愿者工作地点的不同分成若干个小组，每个小组设有组长，组长严格记录志愿者的工作情况（包括工作态度、能力、工作中存在的问题等）。团队成员随时考察每个小组的情况，实行打分制。通过照片、DV、文字材料全面反映每个志愿者的工作情况。
3、信息反馈
志愿者的工作情况团队有三个渠道收集：第一是公司管理人员对志愿者工作情况的评价；二是组长和组员的相互评价；三是志愿者本身对工作的总结。团队成员同时进行跟踪管理，将志愿者工作的过程进行拍照留念。
4、绩效考核
团队根据各组分数和公司反馈的信息，对表现优异的小组和个人分别授予“优秀团队”和“优秀志愿者”的奖励。在暑期工作结束后，“优秀团队”和“优秀志愿者”可同团队成员一同去贫困学校，发放爱心成果。对于表现一般或者是不好的志愿者进行私下沟通，查明情况后，劝退或者分配其他适合工作。
活动实施地点评估
活动实施地点评估
1、工作地点：长沙市内企业数量多，而且热衷于社会公益事业的企业更是比比皆是。市内有星沙和麓谷两大经济开发区以及众多国内、省内知名企业，能给项目实践工作岗位提供有力的保障。
2、志愿者招募地：我们选择了湖南大学、中南大学、湖南师范大学、中南林业科技大学、湖南农业大学这五所高校作为项目推广实施地。前三所大学共处于长沙河西大学城，这里聚集了湖南“211”工程大学等众多高校，学术氛围浓厚、学生整体素质较高、大学之间交流频繁，在该地点开展活动能造成良好的社会反响，为志愿者招募打下了坚实的基础。中南林业科技大学地处长沙南部中心地带，邻近企业较多，志愿者工作方便，良好的地理位置能推进我们活动的宣传效果，取得良好的外部效应；我团队有一成员是该校学生会干部，在此学校招募志愿者更加便捷。湖南农业大学是团队主要成员所在地，队员对学校情况熟悉，了解与学校合作的各大企业，并且有广阔的人际网，便于发展目标企业和志愿者。
3、贫困地区：团队成员曾到过湘西凤凰秀禾镇，熟悉路线，便于调查。
1、工作地点：长沙市内企业数量多，而且热衷于社会公益事业的企业更是比比皆是。市内有星沙和麓谷两大经济开发区以及众多国内、省内知名企业，能给项目实践工作岗位提供有力的保障。
2、志愿者招募地：我们选择了湖南大学、中南大学、湖南师范大学、中南林业科技大学、湖南农业大学这五所高校作为项目推广实施地。前三所大学共处于长沙河西大学城，这里聚集了湖南“211”工程大学等众多高校，学术氛围浓厚、学生整体素质较高、大学之间交流频繁，在该地点开展活动能造成良好的社会反响，为志愿者招募打下了坚实的基础。中南林业科技大学地处长沙南部中心地带，邻近企业较多，志愿者工作方便，良好的地理位置能推进我们活动的宣传效果，取得良好的外部效应；我团队有一成员是该校学生会干部，在此学校招募志愿者更加便捷。湖南农业大学是团队主要成员所在地，队员对学校情况熟悉，了解与学校合作的各大企业，并且有广阔的人际网，便于发展目标企业和志愿者。
3、贫困地区：团队成员曾到过湘西凤凰秀禾镇，熟悉路线，便于调查。
活动具体流程
活动具体流程
5月1日到5月7日，团队成员在“五一”期间进入目标地区，用一周左右的时间对该地区贫困学校的情况进行调研。调查包括三种方式：1走访校长、老师和学生家长2与当地学生交流3自己的观察记录。我们通过以上方式了解当地学生人数、家庭背景、生活状况、学校设施等情况，确定他们最缺乏的物质资源。同时，将整个调查过程用相片的形式记录下来，最后将所有情况整理成文字和图片带回学校整理归档。
5月8日到5月15日，走访长沙地区知名企事业单位（具体对象在企业名单中列出），向企业进行宣传，说明活动目的及活动形式。团队将像企业提供详细的活动企划书、贫困学校的图文资料，并通过实际调查缩小目标企业的范围，确定最终合作企业。同有意向的企业就愿意提供何种工作岗位，具体合作的形式、细节和内容进行商榷，并签订合约。同时针对在校大学生设计调查问卷，了解大学生是否有意向在暑期参加社会实践并向贫困儿童伸出援助之手。通过分析问卷调查，了解大学生对“行动爱”项目所推广的社会公益实践的认识程度。有助于活动的推广和招募志愿者。
5月15日到5月19日，走访已选定高校校内学生会等机构，与校方负责人商谈以确定展览的地点，时间，规模以及所需费用
5月20日到5月25日，制作展出所需材料（展板、横幅、海报、喷绘）包括贫困地区学校的图片以及文字资料，合作企业的信息以及供实习工作岗位的资料；制作团队成员统一服装
5月26日到6月4日，在高校进行为期十天的宣传，将准备的资料面向广大学生进行展出
具体时间及学校安排：
5月26日到5月29日湖南农业大学：团委前坪
5月30日到6月2日湖南大学，中南大学，湖南师范大学：东方红广场
6月3日到6月4日中南林业科技大学：图书馆前坪
6月5日到6月7日，高校志愿者招募：负责人与校园里的报社和电台联系，宣传“行动爱”计划，广泛告知同学们活动开展的地点和时间。同时在现场为同学们进行讲解，以让他们了解项目的具体情况，现场发放报名表，当场填表回收
6月8日到6月25日，对志愿者进行面试，面试时间选在中午12 ：00-13:45和晚上7：00-9：00。志愿者按其填写的报名表规定的时间分批面试。通过面试选取合格者，并了解其基本情况、性格特点以及其理想职位。通过面试的情况和报名表的信息将志愿者进行分组，并选取优秀的志愿者为组长，以便日后与志愿者联系和进行管理。
6月26日到7月2日，根据志愿者考试结束的时间，分别对其进行为期三天的职前培训，并与其签订合同。团队成员将对所有志愿者进行职前培训，培训内容包括基本的礼仪、工作企业的发展概况和文化理念、工作中的注意事项、工作中应该遵循的规章制度、工作岗位的性质以及基础的技能培训。
6月29日到6月30日制作队徽和太阳帽，并发放给每位志愿者。太阳帽上印有项目标识，项目标识是一棵五色树，它寓意着：让有限的生命活出无限的精彩！无论是贫困儿童还是大学生，每一个人都是一棵正在茁壮成长的树。我们生长的环境或许有所不同，或阳光明媚、雨水充足，或潮湿阴冷、土壤贫瘠，我们无法选择周围的环境，可我们都有选择努力生长的权利，也许我们无法都长成参天大树，但我们都有选择活得精彩的权利！
7月1日开始，安排已完成职前培训的志愿者开始实习。
7月1日到8月26日将志愿者分两批安排到不同工作岗位上进行暑期实习，每批的工作时间为一个月。根据志愿者工作地点的不同分成若干个小组，每个小组设有组长，组长严格记录志愿者的工作情况（包括工作态度、能力、工作中存在的问题等）。团队成员随时考察每个小组的情况，实行打分制。通过照片、DV、文字材料全面反映每个志愿者的工作情况。团队根据各组分数和公司反馈的信息，对表现优异的小组和个人分别授予“优秀团队”和“优秀志愿者”的奖励。在暑期工作结束后，“优秀团队”和“优秀志愿者”可同团队成员一同去贫困学校，发放爱心成果。对于表现一般或者是不好的志愿者进行私下沟通，查明情况后，劝退或者分配其他适合工作。
8月27日，企业将志愿者的工资结算到团队的公开账户，并用该笔资金采购贫困小学所需物资
8月28到9月2日，整理实习过程中的所有材料，包括：志愿者的个人总结、针对每位志愿者的工作情况报告、实习过程中所有的图片和文字资料。
9月3日到9月10日，将物资带去贫困小学进行发放，举办以“真情告白”为主题的晚会。该晚会以志愿者和贫困学生的情感交流为主，双方各准备一些节目，晚会进行中邀请企业代表为优秀志愿者们授予“爱心勋章”。
9月11日到9月12日，整理和制作反馈资料
9月13日到9月18日，活动成果的展出。以"爱的源泉"为主题在各高校举行图片巡回展览，邀请省内各大媒体记者进行采访报道，呼吁更多的社会各届人士来关注大学生就业，关注山区贫困儿童，并积极参与到这样的活动中来。
5月1日到5月7日，团队成员在“五一”期间进入目标地区，用一周左右的时间对该地区贫困学校的情况进行调研。调查包括三种方式：1走访校长、老师和学生家长2与当地学生交流3自己的观察记录。我们通过以上方式了解当地学生人数、家庭背景、生活状况、学校设施等情况，确定他们最缺乏的物质资源。同时，将整个调查过程用相片的形式记录下来，最后将所有情况整理成文字和图片带回学校整理归档。
5月8日到5月15日，走访长沙地区知名企事业单位（具体对象在企业名单中列出），向企业进行宣传，说明活动目的及活动形式。团队将像企业提供详细的活动企划书、贫困学校的图文资料，并通过实际调查缩小目标企业的范围，确定最终合作企业。同有意向的企业就愿意提供何种工作岗位，具体合作的形式、细节和内容进行商榷，并签订合约。同时针对在校大学生设计调查问卷，了解大学生是否有意向在暑期参加社会实践并向贫困儿童伸出援助之手。通过分析问卷调查，了解大学生对“行动爱”项目所推广的社会公益实践的认识程度。有助于活动的推广和招募志愿者。
5月15日到5月19日，走访已选定高校校内学生会等机构，与校方负责人商谈以确定展览的地点，时间，规模以及所需费用
5月20日到5月25日，制作展出所需材料（展板、横幅、海报、喷绘）包括贫困地区学校的图片以及文字资料，合作企业的信息以及供实习工作岗位的资料；制作团队成员统一服装
5月26日到6月4日，在高校进行为期十天的宣传，将准备的资料面向广大学生进行展出
具体时间及学校安排：
5月26日到5月29日湖南农业大学：团委前坪
5月30日到6月2日湖南大学，中南大学，湖南师范大学：东方红广场
6月3日到6月4日中南林业科技大学：图书馆前坪
6月5日到6月7日，高校志愿者招募：负责人与校园里的报社和电台联系，宣传“行动爱”计划，广泛告知同学们活动开展的地点和时间。同时在现场为同学们进行讲解，以让他们了解项目的具体情况，现场发放报名表，当场填表回收
6月8日到6月25日，对志愿者进行面试，面试时间选在中午12 ：00-13:45和晚上7：00-9：00。志愿者按其填写的报名表规定的时间分批面试。通过面试选取合格者，并了解其基本情况、性格特点以及其理想职位。通过面试的情况和报名表的信息将志愿者进行分组，并选取优秀的志愿者为组长，以便日后与志愿者联系和进行管理。
6月26日到7月2日，根据志愿者考试结束的时间，分别对其进行为期三天的职前培训，并与其签订合同。团队成员将对所有志愿者进行职前培训，培训内容包括基本的礼仪、工作企业的发展概况和文化理念、工作中的注意事项、工作中应该遵循的规章制度、工作岗位的性质以及基础的技能培训。
6月29日到6月30日制作队徽和太阳帽，并发放给每位志愿者。太阳帽上印有项目标识，项目标识是一棵五色树，它寓意着：让有限的生命活出无限的精彩！无论是贫困儿童还是大学生，每一个人都是一棵正在茁壮成长的树。我们生长的环境或许有所不同，或阳光明媚、雨水充足，或潮湿阴冷、土壤贫瘠，我们无法选择周围的环境，可我们都有选择努力生长的权利，也许我们无法都长成参天大树，但我们都有选择活得精彩的权利！
7月1日开始，安排已完成职前培训的志愿者开始实习。
7月1日到8月26日将志愿者分两批安排到不同工作岗位上进行暑期实习，每批的工作时间为一个月。根据志愿者工作地点的不同分成若干个小组，每个小组设有组长，组长严格记录志愿者的工作情况（包括工作态度、能力、工作中存在的问题等）。团队成员随时考察每个小组的情况，实行打分制。通过照片、DV、文字材料全面反映每个志愿者的工作情况。团队根据各组分数和公司反馈的信息，对表现优异的小组和个人分别授予“优秀团队”和“优秀志愿者”的奖励。在暑期工作结束后，“优秀团队”和“优秀志愿者”可同团队成员一同去贫困学校，发放爱心成果。对于表现一般或者是不好的志愿者进行私下沟通，查明情况后，劝退或者分配其他适合工作。
8月27日，企业将志愿者的工资结算到团队的公开账户，并用该笔资金采购贫困小学所需物资
8月28到9月2日，整理实习过程中的所有材料，包括：志愿者的个人总结、针对每位志愿者的工作情况报告、实习过程中所有的图片和文字资料。
9月3日到9月10日，将物资带去贫困小学进行发放，举办以“真情告白”为主题的晚会。该晚会以志愿者和贫困学生的情感交流为主，双方各准备一些节目，晚会进行中邀请企业代表为优秀志愿者们授予“爱心勋章”。
9月11日到9月12日，整理和制作反馈资料
9月13日到9月18日，活动成果的展出。以"爱的源泉"为主题在各高校举行图片巡回展览，邀请省内各大媒体记者进行采访报道，呼吁更多的社会各届人士来关注大学生就业，关注山区贫困儿童，并积极参与到这样的活动中来。
项目收尾、评估及成果展示计划
项目收尾、评估及成果展示计划
一、项目收尾工作：
1、请志愿者和团队成员写工作总结，选取优秀的作品公开发表并全部存档。
2、整理所有材料，将影音材料制作成光盘，文字图片材料制作成册，以便后续推广和成员珍藏。
3、以“真情告白”为主题举行晚会结束本次活动。该晚会以志愿者和贫困学生的情感交流为主，双方各准备一些节目，晚会进行中邀请企业代表为优秀志愿者们授予“爱心勋章”。
二、项目评估
（一）前期评估：
1、前期调研：发放调查问卷，了解目标群体对项目的想法和认识。
2、活动准备：准备好活动所需材料、物资，制定详细的日程安排以及相关管理、奖惩制度。
3、人身活动安全：为志愿者购买短期保险，配备防暑常用药品。
4、企业活动安全：签署相关协议，使本次活动具有相关法律效应。
（二）执行期评估：
1、工作执行情况：团队管理人员每天从小组长和企业相关负责人处了解志愿者的工作状况，团队成员将每周的反馈信息进行阶段性的总结。
2、奖罚标准制定：评分制，根据各个渠道的反馈信息给志愿者打分。
3、财务管理：公开账号，实行财务透明化管理。
（三）总体评估：
1、执行效果：根据团队管理人员每天的跟踪调查评估整个活动的收获情况和执行情况。
2、奖惩制度：根据奖罚标准制度选出若干名优秀志愿者和优秀小组并给予适当奖励。工作态度不认真的志愿者及时劝退。
三、成果展示
以"爱的源泉"为主题在各高校举行图片巡回展览，邀请省内各大媒体记者进行采访报道，呼吁更多的社会各届人士来关注大学生就业，关注山区贫困儿童，并积极参与到这样的活动中来。
一、项目收尾工作：
1、请志愿者和团队成员写工作总结，选取优秀的作品公开发表并全部存档。
2、整理所有材料，将影音材料制作成光盘，文字图片材料制作成册，以便后续推广和成员珍藏。
3、以“真情告白”为主题举行晚会结束本次活动。该晚会以志愿者和贫困学生的情感交流为主，双方各准备一些节目，晚会进行中邀请企业代表为优秀志愿者们授予“爱心勋章”。
二、项目评估
（一）前期评估：
1、前期调研：发放调查问卷，了解目标群体对项目的想法和认识。
2、活动准备：准备好活动所需材料、物资，制定详细的日程安排以及相关管理、奖惩制度。
3、人身活动安全：为志愿者购买短期保险，配备防暑常用药品。
4、企业活动安全：签署相关协议，使本次活动具有相关法律效应。
（二）执行期评估：
1、工作执行情况：团队管理人员每天从小组长和企业相关负责人处了解志愿者的工作状况，团队成员将每周的反馈信息进行阶段性的总结。
2、奖罚标准制定：评分制，根据各个渠道的反馈信息给志愿者打分。
3、财务管理：公开账号，实行财务透明化管理。
（三）总体评估：
1、执行效果：根据团队管理人员每天的跟踪调查评估整个活动的收获情况和执行情况。
2、奖惩制度：根据奖罚标准制度选出若干名优秀志愿者和优秀小组并给予适当奖励。工作态度不认真的志愿者及时劝退。
三、成果展示
以"爱的源泉"为主题在各高校举行图片巡回展览，邀请省内各大媒体记者进行采访报道，呼吁更多的社会各届人士来关注大学生就业，关注山区贫困儿童，并积极参与到这样的活动中来。
项目时间表
项目时间表
5月1日到5月7日，走访事前选定的地域，对当地贫困学校进行调查研究，了解学校情况和需求 ，搜集图片和文字资料，并整理归档
5月8日到5月15日，走访长沙地区知名企事业单位（具体对象在企业名单中列出），向企业进行宣传，说明活动目的及活动形式。同有意向的企业就愿意提供何种工作岗位，具体合作的形式、细节和内容进行商榷，并签订合约
5月15日到5月19日，制作展出所需材料，包括贫困地区学校的图片以及文字资料，合作企业的信息以及供实习工作岗位的资料
5月20日到5月25日，走访已选定高校校内学生会等机构，以确定展览的地点，时间，规模以及所需费用
5月26日到6月4日，在高校进行为期十天的宣传，将准备的资料面向广大学生进行展出
具体时间及学校安排：
5月26日到5月29日湖南农业大学
5月30日到6月2日湖南大学，中南大学，湖南师范大学
6月3日到6月4日中南林业科技大学
6月5日到6月7日，整理志愿者的报名材料
6月8日到6月25日，对志愿者进行面试，分组，编制队伍，选取负责人（因要准备期末考试所以这一部分时间较长）
6月26日到7月2日，根据志愿者考试结束的时间，分别对其进行为期三天的职前培训，并与其签订合同
7月1日开始，安排已完成职前培训的志愿者开始实习
7月1日到8月26日将志愿者安排到不同工作岗位上进行暑期实习
8月27日，企业将志愿者的工资结算到我们的公开账户，拿其采购物资
8月28到9月2日，整理实习过程中的所有材料
9月3日到9月10日，将物资带去贫困小学进行发放，举办“真情告白”晚会，并详细记录总过程
9月11日到9月12日，整理和制作反馈资料
9月13日到9月18日，活动成果的展出
5月1日到5月7日，走访事前选定的地域，对当地贫困学校进行调查研究，了解学校情况和需求 ，搜集图片和文字资料，并整理归档
5月8日到5月15日，走访长沙地区知名企事业单位（具体对象在企业名单中列出），向企业进行宣传，说明活动目的及活动形式。同有意向的企业就愿意提供何种工作岗位，具体合作的形式、细节和内容进行商榷，并签订合约
5月15日到5月19日，制作展出所需材料，包括贫困地区学校的图片以及文字资料，合作企业的信息以及供实习工作岗位的资料
5月20日到5月25日，走访已选定高校校内学生会等机构，以确定展览的地点，时间，规模以及所需费用
5月26日到6月4日，在高校进行为期十天的宣传，将准备的资料面向广大学生进行展出
具体时间及学校安排：
5月26日到5月29日湖南农业大学
5月30日到6月2日湖南大学，中南大学，湖南师范大学
6月3日到6月4日中南林业科技大学
6月5日到6月7日，整理志愿者的报名材料
6月8日到6月25日，对志愿者进行面试，分组，编制队伍，选取负责人（因要准备期末考试所以这一部分时间较长）
6月26日到7月2日，根据志愿者考试结束的时间，分别对其进行为期三天的职前培训，并与其签订合同
7月1日开始，安排已完成职前培训的志愿者开始实习
7月1日到8月26日将志愿者安排到不同工作岗位上进行暑期实习
8月27日，企业将志愿者的工资结算到我们的公开账户，拿其采购物资
8月28到9月2日，整理实习过程中的所有材料
9月3日到9月10日，将物资带去贫困小学进行发放，举办“真情告白”晚会，并详细记录总过程
9月11日到9月12日，整理和制作反馈资料
9月13日到9月18日，活动成果的展出
社会实践之于大学生？
一张照片——就业的严峻和残酷
在一场大学生招聘会上，一个女孩手里捏着皱巴巴的简历，无助的蹲在地上。不知道是因为人太多，还是因为人们的求职渴望太强，谁也无暇去顾及这个蹲在地上哭泣的女孩。这个女大学生为了投递简历被拥挤的人群挤哭了，现实的残酷、社会的冷漠让初入社会的她遭受了求职的滑铁卢。这个画面在带给人们震撼的同时，也给人沉重的反思。
一种现象——大学生社会实践“家里热外边冷”
一到暑假，许多大学生都为了自己的社会实践而奔忙，其家长之间谈论的也常常是“给孩子找个实习单位”的话题。而与此同时，被各种关系找上门来的企事业单位有的直接以“不收实习生”为由拒绝；有的则碍于情面，只好勉为其难……一时间形成了大学生社会实践“家里热外边冷”的局面。“本以为自己是名大学生，找个临时工作应该很容易，而且只要有好的岗位工资都可以不用。可是一付诸行动却发现很难：到一些和自己专业相符的企事业单位去毛遂自荐，因为经验和能力不够而被拒之门外；到商场报名做促销、收银之类简单的工作，人家又说不要临时工；到饭店做服务员好像又不符合大学生的身份……总之要想找个社会实践的地儿，真的很难。”谈到假期社会实践的经历，许多大学生都这样抱怨。而为什么会出现接收单位少，大学生实习难的情况？大学生社会实践真的只是“烧火棍子一头热”吗？对此，企业也有自己的看法和苦衷。一家广告公司的一个部门负责人说，暑假还没到，他就接到了十多个托关系来实习的电话。部门里的7个员工每人至少要带一名实习生，后来的几个实习生只能安排在走廊的会客厅里。该负责人每天除了要安排具体业务，还得解决实习生各种问题。 一个疑问——大学生参与社会实践有没有必要？
上海116家用人单位的负责人做了一个调查。对应聘者的简历用人单位最看重的依次是： 1、社会实践和实习兼职情况 57%； 2、专业 44%； 3、毕业院校 28%； 4、英语和计算机水平 21%； 5、性格、爱好、特长的描述 13% 虽然这个数据无法反映所有用人单位的整体需求状况，但是我们仍然可以看到，用人单位最看重的还是社会实践和实习兼职情况。不仅在中国是这样，在国外也一样，因为只有通过具体的实践活动，一个人的合作能力、创新能力、学习能力还有适应能力才能被充分展示出来。调查报告中建议正在求职的大学生，与其在临时包装上花费太多，不如及早在个人实践上下功夫。近几年，我国高校连续扩招，使大学生的数量迅速增长，造成了高校毕业生高存量、高膨胀；全球范围内的经济危机给经济带来了更多的不稳定性和不确定性。沿海劳动密集型企业的破产，大批农民工的返乡，供需结构的失衡……这无疑给大学生就业带来了更大的压力和难度。如何在严峻的竞争中脱颖而出，如何增加自身的比较优势，如何全面认识和了解自身的优劣势，如何尽早地适应“物竞天择，适者生存”？这一系列的如何正是解决这个问题的答案
在一场大学生招聘会上，一个女孩手里捏着皱巴巴的简历，无助的蹲在地上。不知道是因为人太多，还是因为人们的求职渴望太强，谁也无暇去顾及这个蹲在地上哭泣的女孩。这个女大学生为了投递简历被拥挤的人群挤哭了，现实的残酷、社会的冷漠让初入社会的她遭受了求职的滑铁卢。这个画面在带给人们震撼的同时，也给人沉重的反思。
一种现象——大学生社会实践“家里热外边冷”
一到暑假，许多大学生都为了自己的社会实践而奔忙，其家长之间谈论的也常常是“给孩子找个实习单位”的话题。而与此同时，被各种关系找上门来的企事业单位有的直接以“不收实习生”为由拒绝；有的则碍于情面，只好勉为其难……一时间形成了大学生社会实践“家里热外边冷”的局面。“本以为自己是名大学生，找个临时工作应该很容易，而且只要有好的岗位工资都可以不用。可是一付诸行动却发现很难：到一些和自己专业相符的企事业单位去毛遂自荐，因为经验和能力不够而被拒之门外；到商场报名做促销、收银之类简单的工作，人家又说不要临时工；到饭店做服务员好像又不符合大学生的身份……总之要想找个社会实践的地儿，真的很难。”谈到假期社会实践的经历，许多大学生都这样抱怨。而为什么会出现接收单位少，大学生实习难的情况？大学生社会实践真的只是“烧火棍子一头热”吗？对此，企业也有自己的看法和苦衷。一家广告公司的一个部门负责人说，暑假还没到，他就接到了十多个托关系来实习的电话。部门里的7个员工每人至少要带一名实习生，后来的几个实习生只能安排在走廊的会客厅里。该负责人每天除了要安排具体业务，还得解决实习生各种问题。 一个疑问——大学生参与社会实践有没有必要？
上海116家用人单位的负责人做了一个调查。对应聘者的简历用人单位最看重的依次是： 1、社会实践和实习兼职情况 57%； 2、专业 44%； 3、毕业院校 28%； 4、英语和计算机水平 21%； 5、性格、爱好、特长的描述 13% 虽然这个数据无法反映所有用人单位的整体需求状况，但是我们仍然可以看到，用人单位最看重的还是社会实践和实习兼职情况。不仅在中国是这样，在国外也一样，因为只有通过具体的实践活动，一个人的合作能力、创新能力、学习能力还有适应能力才能被充分展示出来。调查报告中建议正在求职的大学生，与其在临时包装上花费太多，不如及早在个人实践上下功夫。近几年，我国高校连续扩招，使大学生的数量迅速增长，造成了高校毕业生高存量、高膨胀；全球范围内的经济危机给经济带来了更多的不稳定性和不确定性。沿海劳动密集型企业的破产，大批农民工的返乡，供需结构的失衡……这无疑给大学生就业带来了更大的压力和难度。如何在严峻的竞争中脱颖而出，如何增加自身的比较优势，如何全面认识和了解自身的优劣势，如何尽早地适应“物竞天择，适者生存”？这一系列的如何正是解决这个问题的答案
项目背景和意义
项目背景和意义
大学生，是所有社会阶层中最具活力、最富激情、最有胆识和创新能力的一个群体。对于社会公益事业他们不仅仅是内心的热爱，还往往希望将这种热爱付诸于行动。尽管大学生献爱心的出发点和动机是善良的，可是他们并没有太多用来公益的资本，因为他们毕竟没有工作，所有经济开支来源于父母每个月给予的生活费，所以即使愿意献爱心也常常心有余而力不足，而且拿父母的钱去做公益并没有太多的意义。
温家宝总理说：他最担心忧虑的一件事就是大学生就业。面对严峻的形势对于还待在“象牙塔”里的大学生来说最重要的就是尽早地认清社会现实，不能盲目乐观，妄自尊大，要对自己的能力有清醒的认识。两会中，有政协委员提出“学士后”这种制度，建议大学本科生和研究生毕业后到企业见习，但不算被企业正式录用。这种实践活动不仅仅是针对应届毕业生，对于在校大学生来说也同样重要。在就业形势不容乐观的情况下，在社会实践中充实自己，了解自己，不断积累社会经验，根据自身实际情况制定职业发展规划对于仅有课本知识的大学生来说尤为重要。因此，为大学生提供一个公平、安全、有价值、有意义的锻炼平台十分必要。
“行动爱”计划希望为大学生提供一个能亲身参与社会公益事业的平台，让大学生对公益的热爱能够转化为实际行动，用其劳动所得来资助和激励贫困儿童。“行动爱”将赋予“爱心”新的内涵和意义，让简单的资助行为变为一种激励互动的发展模式。大学生通过这种社会实践活动更加全面地认识自己、了解自己和发展自己，并在付出劳动的过程中体会到取得报酬的不易，从而以一种更加积极和上进的心态投入到大学的学习和生活中。而这笔报酬在给贫困儿童带来实际经济援助的同时，更多的是在传达一种精神、一种信念和一种鼓励。
大学生，是所有社会阶层中最具活力、最富激情、最有胆识和创新能力的一个群体。对于社会公益事业他们不仅仅是内心的热爱，还往往希望将这种热爱付诸于行动。尽管大学生献爱心的出发点和动机是善良的，可是他们并没有太多用来公益的资本，因为他们毕竟没有工作，所有经济开支来源于父母每个月给予的生活费，所以即使愿意献爱心也常常心有余而力不足，而且拿父母的钱去做公益并没有太多的意义。
温家宝总理说：他最担心忧虑的一件事就是大学生就业。面对严峻的形势对于还待在“象牙塔”里的大学生来说最重要的就是尽早地认清社会现实，不能盲目乐观，妄自尊大，要对自己的能力有清醒的认识。两会中，有政协委员提出“学士后”这种制度，建议大学本科生和研究生毕业后到企业见习，但不算被企业正式录用。这种实践活动不仅仅是针对应届毕业生，对于在校大学生来说也同样重要。在就业形势不容乐观的情况下，在社会实践中充实自己，了解自己，不断积累社会经验，根据自身实际情况制定职业发展规划对于仅有课本知识的大学生来说尤为重要。因此，为大学生提供一个公平、安全、有价值、有意义的锻炼平台十分必要。
“行动爱”计划希望为大学生提供一个能亲身参与社会公益事业的平台，让大学生对公益的热爱能够转化为实际行动，用其劳动所得来资助和激励贫困儿童。“行动爱”将赋予“爱心”新的内涵和意义，让简单的资助行为变为一种激励互动的发展模式。大学生通过这种社会实践活动更加全面地认识自己、了解自己和发展自己，并在付出劳动的过程中体会到取得报酬的不易，从而以一种更加积极和上进的心态投入到大学的学习和生活中。而这笔报酬在给贫困儿童带来实际经济援助的同时，更多的是在传达一种精神、一种信念和一种鼓励。
团队管理及相关制度
团队管理及相关制度
1、 团队名称：Four—up
2、 团队名称解释：团队由四名成员组成，所以取英文单词Four，up代表一种向上的力量
团队里的每名成员虽然个性分明，各有所长，但是我们都有一个鲜明的特点：充满朝气和活力，乐观积极向上。所以取up一词寓意一股由四个人凝聚的向上的力量。
3、 团队Logo:破壳而出
4、 团队成员分工：
Up！——富有领导才能，是带领团队破壳而出的核心力量，负责项目的总体规划
Up^_^——极具亲和力，负责项目宣传和推广
Up@——聪明伶俐，人脉资源丰富，负责项目志愿者的管理和企业公关
Up$——心思细腻，负责项目财务管理和所有资料管理
5、 团队口号：用行动改变命运
6、 团队理念：把爱心传递转化成一种向上的力量，激励你我勇往直前、不懈努力
7、 团队VI设计：
团队标识：一枚印有团队Logo的胸章以及一顶印有项目Logo的太阳帽（考虑到实施计划的时间是暑假，所以为团队成员和志愿者每人配备一顶太阳帽）在整个活动过程中，团队成员和志愿者都需佩戴胸章和太阳帽
8、 团队管理：
财务管理——团队的所有财务开支将由up$负责，所有财务收支情况将进行详细、准确、真实地记录，每笔财务开支都须有发票等证明材料，每日清算的时候由4名负责人共同审核签字
材料管理——贫困学校的材料、合作企业的资料、志愿者的资料（报名表、工作情况、工作过程记录、个人总结）、展出所用资料、后期反馈资料、影像材料都将进行详细的归类归档，所有文字、图片材料将会在活动结束后整理成册。
团队纪律——团队成员秉着团结合作的精神开展活动，任何团队成员有损团队形象和信誉的行为都将被驱逐出队
1、 团队名称：Four—up
2、 团队名称解释：团队由四名成员组成，所以取英文单词Four，up代表一种向上的力量
团队里的每名成员虽然个性分明，各有所长，但是我们都有一个鲜明的特点：充满朝气和活力，乐观积极向上。所以取up一词寓意一股由四个人凝聚的向上的力量。
3、 团队Logo:破壳而出
4、 团队成员分工：
Up！——富有领导才能，是带领团队破壳而出的核心力量，负责项目的总体规划
Up^_^——极具亲和力，负责项目宣传和推广
Up@——聪明伶俐，人脉资源丰富，负责项目志愿者的管理和企业公关
Up$——心思细腻，负责项目财务管理和所有资料管理
5、 团队口号：用行动改变命运
6、 团队理念：把爱心传递转化成一种向上的力量，激励你我勇往直前、不懈努力
7、 团队VI设计：
团队标识：一枚印有团队Logo的胸章以及一顶印有项目Logo的太阳帽（考虑到实施计划的时间是暑假，所以为团队成员和志愿者每人配备一顶太阳帽）在整个活动过程中，团队成员和志愿者都需佩戴胸章和太阳帽
8、 团队管理：
财务管理——团队的所有财务开支将由up$负责，所有财务收支情况将进行详细、准确、真实地记录，每笔财务开支都须有发票等证明材料，每日清算的时候由4名负责人共同审核签字
材料管理——贫困学校的材料、合作企业的资料、志愿者的资料（报名表、工作情况、工作过程记录、个人总结）、展出所用资料、后期反馈资料、影像材料都将进行详细的归类归档，所有文字、图片材料将会在活动结束后整理成册。
团队纪律——团队成员秉着团结合作的精神开展活动，任何团队成员有损团队形象和信誉的行为都将被驱逐出队
前期调研及暑期前准备
前期调研及暑期前准备：
一、受益对象调研和准备工作
（—）针对大学生的调研
1、针对在校大学生设计调查问卷，了解大学生是否有意向在暑期参加社会实践并向贫困儿童伸出援助之手。问卷内容如下：
“行动爱”计划是一个社会公益推广活动，我们希望通过建立一个公益性质的社会实践平台，让大学生可以用自身实际行动所得来帮助和鼓励贫困儿童，并能够在实践活动中了解自己、丰富自己、积累社会经验。现诚挚地邀请您填写以下内容，谢谢配合！
1）你是否想利用长假到校外实习并付诸了实践？
A、特别想，但一直没机会 B、没想过，更没做过
C、想过，也做过一些兼职（实习）
2）你认为社会实践经验对于大学生日后就业作用大吗？
A、非常大 B、一般 C、因为我还要深造，目前来看没多大用
3）大学期间你是否参加过任何形式的社会公益实践？
A、是 B、否 C、 （具体参加过哪些，比如：献血等）
4）如果你曾帮助过贫困儿童，是以何种形式？
A、捐款 B、捐物 C、支教
5）你觉得怎样对贫困儿童采取帮助才有意义？
A、捐款，钱的来源不重要，即使是拿父母的钱也是一种献爱心
B、捐款，但是希望用自己的力量去帮助贫困儿童
C、捐物，新旧物品都可以
D、情感的交流，精神上的支持和鼓励
6) 如果需要你花费暑假时间付出自己的劳动来帮助贫困儿童，你愿意吗？
A、很愿意 B、不愿意，暑假我没时间 C、不一定，看我暑假安排而定
再次感谢您的配合！
2、志愿者招募
通过分析问卷调查，了解大学生对“行动爱”项目所推广的社会公益实践的认识程度。有助于活动的推广和招募志愿者。并选定一个合适的时间作为“行动爱”计划宣传周，在各目标高校当场招募志愿者，详情请见团队构成。
（二）针对贫困地区的调研
团队成员在“五一”期间进入目标地区，用一周左右的时间对该地区贫困学校的情况进行调研。调查包括三种方式：1走访校长、老师和学生家长2与当地学生交流3自己的观察记录。我们通过以上方式了解当地学生人数、家庭背景、生活状况、学校设施等情况，确定他们最缺乏的物质资源。同时，将整个调查过程用相片的形式记录下来，最后将所有情况整理成文字和图片带回学校整理归档。
二、对合作单位的调研和确定
1、 调研对象
我们的调研对象为湖南比较知名的企业，如湖南中粮集团、远大集团、明园蜂业、隆平高科、唐人神、湖南金健米业股份有限公司、梦洁、太子奶、多喜爱、益鑫泰、肯德基、社区等。
2、 调研方式
（1）设计一份提纲对公司有关负责人进行采访，了解该公司是否有意为贫困儿童和大学生提供公益实习岗位的帮助。
采访内容大概有:
（同上）
1、请问贵公司是否有意向资助贫困儿童？
A、有 B、没有 C、看时机而定
2、请问贵企业认为现在大学生就业的形势如何？
A、非常严峻 B、一般，没有人们谈论的那么困难 C、看大学生自己的能力
3、请问应届毕业生最吸引贵企业的是什么？
A、丰富的社会实践经验 B、成绩好，专业知识扎实 C、高学历 D、毕业学校
4、请问贵公司是否支持大学生靠自己的能力资助贫困儿童？
A、非常支持 B、不支持，大学生自己还要靠父母社会的帮助
C、无所谓，看大学生本身有没有那种精力和时间
5、如果大学生有需要，贵公司是否愿意提供低薪的实习岗位？
A、非常愿意 B、企业没条件提供岗位给大学生实习
C、要看实际情况而定
6、您觉得“行动爱”这个社会公益推广计划怎么样？
（2）团队将像企业提供详细的活动企划书、贫困学校的图文资料，并通过实际调查缩小目标企业的范围，确定最终合作企业。合作企业将给志愿者提供一定数量的暑期带薪实习岗位。走访结束后，将企业以及岗位的资料整理归档。
三、其他事项
确定合作企业和志愿者人数后
1、联系目标高校，联合推广活动
2、开立银行账户：到xx银行为这次活动开立一个公开的银行账户，实现财务透明化管理。
3、定做团队标识：印有队标的队徽和太阳帽
4、团购保险：与xx保险公司联系，根据志愿者人数购买一定数额的保险，确保暑期工作的顺利开展。
一、受益对象调研和准备工作
（—）针对大学生的调研
1、针对在校大学生设计调查问卷，了解大学生是否有意向在暑期参加社会实践并向贫困儿童伸出援助之手。问卷内容如下：
“行动爱”计划是一个社会公益推广活动，我们希望通过建立一个公益性质的社会实践平台，让大学生可以用自身实际行动所得来帮助和鼓励贫困儿童，并能够在实践活动中了解自己、丰富自己、积累社会经验。现诚挚地邀请您填写以下内容，谢谢配合！
1）你是否想利用长假到校外实习并付诸了实践？
A、特别想，但一直没机会 B、没想过，更没做过
C、想过，也做过一些兼职（实习）
2）你认为社会实践经验对于大学生日后就业作用大吗？
A、非常大 B、一般 C、因为我还要深造，目前来看没多大用
3）大学期间你是否参加过任何形式的社会公益实践？
A、是 B、否 C、 （具体参加过哪些，比如：献血等）
4）如果你曾帮助过贫困儿童，是以何种形式？
A、捐款 B、捐物 C、支教
5）你觉得怎样对贫困儿童采取帮助才有意义？
A、捐款，钱的来源不重要，即使是拿父母的钱也是一种献爱心
B、捐款，但是希望用自己的力量去帮助贫困儿童
C、捐物，新旧物品都可以
D、情感的交流，精神上的支持和鼓励
6) 如果需要你花费暑假时间付出自己的劳动来帮助贫困儿童，你愿意吗？
A、很愿意 B、不愿意，暑假我没时间 C、不一定，看我暑假安排而定
再次感谢您的配合！
2、志愿者招募
通过分析问卷调查，了解大学生对“行动爱”项目所推广的社会公益实践的认识程度。有助于活动的推广和招募志愿者。并选定一个合适的时间作为“行动爱”计划宣传周，在各目标高校当场招募志愿者，详情请见团队构成。
（二）针对贫困地区的调研
团队成员在“五一”期间进入目标地区，用一周左右的时间对该地区贫困学校的情况进行调研。调查包括三种方式：1走访校长、老师和学生家长2与当地学生交流3自己的观察记录。我们通过以上方式了解当地学生人数、家庭背景、生活状况、学校设施等情况，确定他们最缺乏的物质资源。同时，将整个调查过程用相片的形式记录下来，最后将所有情况整理成文字和图片带回学校整理归档。
二、对合作单位的调研和确定
1、 调研对象
我们的调研对象为湖南比较知名的企业，如湖南中粮集团、远大集团、明园蜂业、隆平高科、唐人神、湖南金健米业股份有限公司、梦洁、太子奶、多喜爱、益鑫泰、肯德基、社区等。
2、 调研方式
（1）设计一份提纲对公司有关负责人进行采访，了解该公司是否有意为贫困儿童和大学生提供公益实习岗位的帮助。
采访内容大概有:
（同上）
1、请问贵公司是否有意向资助贫困儿童？
A、有 B、没有 C、看时机而定
2、请问贵企业认为现在大学生就业的形势如何？
A、非常严峻 B、一般，没有人们谈论的那么困难 C、看大学生自己的能力
3、请问应届毕业生最吸引贵企业的是什么？
A、丰富的社会实践经验 B、成绩好，专业知识扎实 C、高学历 D、毕业学校
4、请问贵公司是否支持大学生靠自己的能力资助贫困儿童？
A、非常支持 B、不支持，大学生自己还要靠父母社会的帮助
C、无所谓，看大学生本身有没有那种精力和时间
5、如果大学生有需要，贵公司是否愿意提供低薪的实习岗位？
A、非常愿意 B、企业没条件提供岗位给大学生实习
C、要看实际情况而定
6、您觉得“行动爱”这个社会公益推广计划怎么样？
（2）团队将像企业提供详细的活动企划书、贫困学校的图文资料，并通过实际调查缩小目标企业的范围，确定最终合作企业。合作企业将给志愿者提供一定数量的暑期带薪实习岗位。走访结束后，将企业以及岗位的资料整理归档。
三、其他事项
确定合作企业和志愿者人数后
1、联系目标高校，联合推广活动
2、开立银行账户：到xx银行为这次活动开立一个公开的银行账户，实现财务透明化管理。
3、定做团队标识：印有队标的队徽和太阳帽
4、团购保险：与xx保险公司联系，根据志愿者人数购买一定数额的保险，确保暑期工作的顺利开展。
2009年3月10日星期二
2009年3月9日星期一
行动爱标志《五彩树》的意义
五彩树：让有限的生命活出无限的精彩！
无论是贫困儿童还是大学生，每一个人都是一棵正在茁壮成长的树。我们生长的环境或许有所不同，或阳光明媚、雨水充足，或潮湿阴冷、土壤贫瘠，我们无法选择周围的环境，可我们都有选择努力生长的权利，也许我们无法都长成参天大树，但我们都有选择活得精彩的权利！
无论是贫困儿童还是大学生，每一个人都是一棵正在茁壮成长的树。我们生长的环境或许有所不同，或阳光明媚、雨水充足，或潮湿阴冷、土壤贫瘠，我们无法选择周围的环境，可我们都有选择努力生长的权利，也许我们无法都长成参天大树，但我们都有选择活得精彩的权利！
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